12月22日下午，我校第十一期辅导员沙龙活动暨学生资助工作研讨会在电力学院B414举行。学生工作处副处长黄军利、我院行政副院长兼党委副书记张磊、学工处管理科科长张浴日、学工处资助科李德福科长、刘升老师以及全校20余名专兼职辅导员参加了活动。活动由张磊副书记主持。
本次辅导员沙龙主要围绕“家庭经济困难学生的身份认证”和“奖、助学金获得者的感恩奉献教育”两大主题展开讨论。首先，张磊副书记从学院贫困生比例、各项奖助政策与数据等方面介绍了我院学生资助工作的整体情况。并指出在学生资助工作方面，学院一直采取公开、公平、公正与教育引导相结合的方法，同时与参会人员一起分享了学院的一些特色工作，如对本院研究生实施大力度奖助；成立知恩社，让学生在日常活动中学会感恩等等。
学工处副处长黄军利结合多年的学生工作经验，谈了自己的职业感悟。他认为，辅导员不仅要认识到学生身上的问题和特点，更要认识到自己的问题。指出，辅导员面临的挑战首先是提高自身职业能力，这样才能正确引导学生。而辅导员沙龙活动的目的就是为大家提供交流沟通的平台，通过分享好的举措和解决面临的共同问题，促进辅导员队伍的成长和提高，做好学生工作。他还强调，我校历来重视学生资助工作。一直以来，本着“应建尽建，应助尽助”的原则取得了长足的进步，各学院辅导员在学习国家、学校有关学生资助工作文件的同时，在工作方法与技巧上注意原则性与灵活性相结合，耐心进行学生工作。
接着各学院辅导员就本次研讨主题展开了交流。体育学院陈玉国老师认为，贫困生认证应提交二次证明，认定准确才能保证感恩教育的效力。艺术学院辅导员叶召友主张通过学生了解学生。在贫困生认定上，首先由班级委员会对本班学生进行贫困等级排序，然后辅导员进行全院学生排序。外文学院辅导员结合自身工作体会，认为对家庭困难学生进行身份认证如果草率操作极易引起学生反感。并介绍了外文学院采取的措施：首先所有有意向建档的学生讲述自身情况，然后辅导员和班主任通过其他学生了解其生活情况；接着第二次召集有意向建档同学，自我叙述，自我申请建档等级；最后，辅导员和班主任进行评定。这一举措得到了在座多位辅导员的一致赞同。
张浴日老师针对贫困生的管理工作发表了自己的意见，同时鼓励辅导员老师在开展学生资助管理的同时，一定要本着“以学生为本”的原则。李德福老师介绍了国家整体的资助情况，并与我校作为部署高校所有的优惠政策进行对比，指出我校在资助工作方面全方位、大力度的优势，有了优势的同时，我们也必须让这些奖助资金切实发挥最大的作用。电力学院辅导员弓海军认为，资助工作不应该仅仅局限于对困难学生的帮助方面，针对目前学生群体中的一些抱怨及“将贫困当成资本”等错误倾向，他认为应建立长效机制，通过感恩教育，将学生资助工作融入学生成长，将育人具体量化到学生工作中，实现在资助中育人。
此外，参会人员还就贫困生监督管理机制、助学贷款申请、奖学金用途、爱心基金管理等工作中遇到的问题进行了深入交流。本次讨论和交流将对我校进一步完善贫困学生认定机制、加强贫困学生教育管理工作起到一定的推动作用。
张磊副书记汇报我院学生资助工作
学生工作处副处长黄军利老师与与会领导和辅导员交流
张磊书记与与会领导和辅导员交流
学工处管理科科长张浴日老师与与会领导和辅导员交流
学工处资助科李德福科长与与会领导和老师交流
弓海军老师与领导和各学院老师交流
供稿人：于瑞红
